|
DINAS PENDIDIKAN
PROPINSI DKI JAKARTA
MUSYAWARAH
GURU MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA
MGMP BIOLOGI - SMA DKI
|
|
PAKET
B
|
PROVINSI DKI JAKARTA
Mata Pelajaran :
BIOLOGI
Program Studi :
IPA
Waktu : 120 menit
1.
Berikut ini tabel hasil pengamatan percobaan “Pengaruh zat dalam air terhadap
ketahan-an fisik ikan“
No
|
PERLAKUAN
|
PENGAMATAN
|
||
5 menit
|
10 menit
|
15 menit
|
||
1
|
Ikan dalam Air bersih
|
normal
|
normal
|
normal
|
2
|
Ikan dalam Air sabun
|
kejang
|
kejang
|
Kejang kemudian mati
|
3
|
Ikan dalam larutan deter-jen
|
kejang
|
kejang
|
mati
|
4
|
Ikan dalam larutan obat nyamuk cair
|
kejang
|
mati
|
-
|
Dari tabel tersebut dapat diidentifikasi bahwa Variabel bebasnya adalah … .
A.
Ikan dan Air
B.
Ikan dn jenis larutan
C.
Ikan dan waktu
D.
Jenis air dan Waktu
E.
Jenis larutan dan Waktu
2. Gambar
berbagai hewan berikut me-nunjukkan keanekaragaman tingkat … .
|
A.
Gen
B. Ekosistem
C.
Jenis
D.
Genotif
E.
Familia
|
3.
Perhatikan gambar berbagi tumbuhan berikut !
Berdasarkan
ciri morfologinya, keenam jenis tanaman di atas dikelompokkan ke dalam kelas
dikotil karena ….
A.
Bunga berwarna
B.
Berbuah banyak
C.
Batang besar, berkambum
D.
Berakar tunggang
E.
Bertulang daun menjari atau menyirip
4.
Perhatikan gambar alat reproduksi vegetatif
jamur berikut!
Gambar di atas merupakan alat reproduksi vegetatif dari kelompok … .
A.
Oomycotina
B.
Zygomyotina
C.
Ascomycotina
D.
Basidiomycotia
E.
Deuterumycotina
5.
Gambar 2 dan 5 berikut
menunjukkan tahapan lisis … .
 A. Adsorbs dan penetrasi
B.
Injeksi dan perakitan
C.
Penetrasi dan sintesis
D.
Perakitan dan lisis
E.
Sintesis dan Penetrasi
|
6.
Perhatikan gambar berikut!
Kedua hewan
laut ini termasuk kelas Echinodermata karena
memiliki persamaan cirri … .
Struktur Tubuh
Dewasa
|
Kulit Tubuh
|
Sistem organ
|
|
A
|
Diplobastis
|
Berduridarizatkapur
|
Memiliki sistem ekskresi
|
B
|
Triplobastis
|
Berduridarizatkapur
|
Memiliki sistem ekskresi
|
C
|
Simetris radial
|
Beduridarizatkitin
|
Kaki amburakral
|
D
|
Simetris radial
|
Berduridarizatkitin
|
Kaki amburkral
|
E
|
Simetris radial
|
Berduridarizatkapur
|
Kaki amburakral
|
7.
Perhatikan diagram Daur unsur Nitrogen berikut!
 Gambar 1, 3 dan 5 secara berurutan adalah … .
A. Nitrogen (N2) , Amoniak (NH4), dan Nitrit (NO2),
B. Fiksasi N2, Nitrit (NO2), dan Asimilasi ,
C. Amoniak (NH4), Nitrat (NO3), dan Nitrogen (N2)
D. Fiksasi N2, Amoniak (NH4), Nitrat (NO3)
E. Amoniak (NH4), Nitrit (NO2), Nitrat (NO3)
|
A.
meningkatnya populasi hama yang tidak bersifat hama
B.
terjadi penumpukan di lingkungan karena DDT tidak cepat terurai kembali
C.
dosis rendah akan menghambat pertumbuhan tanaman
D.
mengakibatkan mutasi sehingga dapat menghasilkan keturunan yang cacat
E.
DDT bersenyawa dengan unsur hara dalam tanah menghasilkan zat beracun
9.
Cermati gambar di bawah ini!
|
Perubahan lingkungan mengakibatkan kerugi-an bagi manusia dan makhluk
hidup lainnya. Penyebab utama adalah ulah manusia, seperti tampak pada
gambar di samping. Hubungan yang tepat antara pernyataa dengan dampak dari
perubahan lingkungan pada gambar terse-but.
|
Pernyataan
|
Dampak
|
|
A
|
Akumulasi emisi gas di atmosfir
|
Meningkatnya suhu bumi
|
B
|
Penebangan hutan ilegal
|
Terganggunya proses hidrologi
|
C
|
Kebakaran lahan gambut/hutan
|
Erosi, ISPA
|
D
|
Pembuangan limbah pabrik
|
Turunnya kualitas tanah/air
|
E
|
Aktifitas pertambangan batu bara
|
Kerusakan ekosistem pantai
|
10. Perhatikan gambar sel hewan!
A. sekresi, regulasi dan respirasi
B. regulasi, sekresi dan respirasi
C. respirasi, regulasi dan sekresi
D. respirasi, sekresi dan regulasi
E. sekresi, respirasi dan regulasi
|
11.
Perhatikan gambar membran sel berikut!
Fosfolipida yang bersifat hidrofilik bernomor ... .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
12. Perhatikan gambar!
A. osmosis karena
air dari larutan A masuk ke dalam bagian B karena B bersifat plasmo-lisis
terhadap A
B. osmosis karena
air dari larutan A masuk kedalam bagian B karena B brsifat isotonis terhadap A
C. osmosis karena
air dari larutan A masuk kedalam bagian B karena B bersifat hipotonis terhadap
A
D. osmosis karena
air dari larutan A masuk ke dalam bagian B karena B bersifat hiper-tonis
terhadap A
E. osmosis karena
larutan B masuk ke dalam bagian A karena A bersifat homogen terha-dap B
13. Perhatikan penampang daun berikut!
|
Bagian daun yang ditunjukkan oleh X berfungsi ... .
A.
Melindungi
jaringan yang ada di bawahnya
B.
Mengangkut hasil
karbohidrat asimilasi
C.
Mengangkut air
dan garam mineral
D.
Tempat
berlangsungnya fotosintesis
E.
Proses
pertukaran gas
|
14. Perhatikan gambar jaringan berikut!
|
15. Perhatikan skema proses menstruasi berikut!
|
Pernyataan yang benar mengenai proses mens-truasi adalah … .
A.
A, tahap
menstruasi ditandai dengan menu-runnya FSH
B.
B, tahap
praovulasi ditandai dengan menu-runnya hormon estrogen
C.
C, tahap ovulasi
ditandai dengan mening-katnya LH
D.
D, tahap
menstruasi ditandai dengan me-ningkatkan hormon
progesteron
E.
E, tahap
pascaovulasi ditandai dengan me-nurunnya hormon
progesteron
|
16.
Proses filtrasi berlangsung pada bagian yang
berlabel … .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
17. Seorang anak menderita sakit dengan tanda-tanda :
1.
Infeksi usus
2.
Sakit perut
3.
Diare berdarah dan berlendir
4.
Demam dan dehidrasi
Berdasarkan ciri dan gejalanya, anak
tersebut menderita… .
A.
Gastritis
B.
Diare
C.
Disentri
D.
Konstipasi
E.
Demam Tipoid
18. Perhatikan gambar pembuluh darah arteri pada jantung
berikut ini!
|
Jika pembuluh darah arteri di jantung menga-lami penyumbatan seperti pada gambar di sam-ping maka orang tersebut mengalami … .
A.
PJK
B.
Embolus
C.
Thrombus
D.
Aritmia
E.
Inplamasi
|
19. Hasil Laboratorium atas nama Pasien : Ibu Syahrini adalah sebagai berikut!
No
|
Kimia Darah
|
Hasil
|
Satuan
|
Nilai Rujukan
|
1
|
Gula Darah Puasa
|
118,8
|
Mg/dl
|
70- 100
|
2
|
Gula Darah setelah makan
|
|||
3
|
Kolesterol total
|
225.0
|
Mg /dl
|
< 200
|
4
|
Kolesterol hdl /ldl
|
|||
5
|
Asam Urat
|
6,0
|
Mg/ dl
|
Pria = 3,5-7,2
Wanita=2,6 - 60
|
6
|
Gliserida
|
138,0
|
Mg/dl
|
< 200
|
Maka dapat disimpulkan bahwa :
A. Ibu Syahrini menderita Diabetes melitus
B. Ibu Syahrini menderita asam Urat dan
kolesterol
C. Ibu Syaahrini menderita kolestrerol, dan
diabetes melitus
D. Ibu Syahrini menderita Gliserida tinggi
E. Ibu Syahrini menderita Diabetes melitus,
kolestrerol, dan asam urat
20. Sekelompok siswa melakukan percobaan menanam biji kacang
hijau dalam 2 pot :
1.
pada masing-masing pot ditanam 4 butir biji kacang hijau
2.
pot pertama setiap hari disiram air 100 cc
3.
pot kedua setiap hari disiram air 200 cc
4.
setelah satu minggu ternyata tanaman yang tumbuh di pot pertama lebih
tinggi dari tanaman pot kedua
Pernyataan manakah yang tepat berkaitan dengan percobaan
tersebut?
A.
kandungan oksigen dalam tanah mempengaruhi pertumbuhan kecambah
B.
volume air yang diserap mempengaruhi kecepatan pertumbuhan kecambah
C.
respirasi akar kecambah mempengaruhi pertumbuhan kecambah
D.
cahaya pada percobaan tersebut mempengaruhi kecepatan pertumbuhan kecambah
E.
kecepatan pertumbuhan kecamnah pada pot 2 dipengaruhi aerasi tanah
21. Perhatikan diagram berikut!
|
Berdasarkan diagram disamping bagian nomor 4 dan 6 adalah … .
A. Asam piruvate dan asetyl co enzim A
B.
Asetyldehide dan etanol
C.
Asam pyruvate dan lactase
D.
Asetyldehide dan lactase
E.
Asetyl Co enzim A dan siklus krebs
|
22. Berikut merupakan gambar mekanisme kerja enzim!
Pernyataan yang benar tentang mekanisme kerja enzim berdasarkan gambar di samping adalah … .
A.
A teori induksi pas, enzim melakukan penyesuaian bentuk
untuk berikatan dengan su-atu substrat guna meningkatka kecocokan dengan
substrat sehingga lebih reaktif, se-dangkan B teori kunci gembok, substrat memasuki sisi aktif dari enzim
kemudian di-ubah menjadi produk tertentu, kemudian dilepaskan dari sisi aktif
enzim untuk kemu-dian enzim siap menerima substrat baru.
B.
A teori kunci gembok, enzim melakukan penyesuaian bentuk
untuk berikatan dengan suatu substrat guna meningkatka kecocokan dengan
substrat sehingga lebih reaktif se-dangkan B teori induksi pas, substrat memasuki sisi aktif dari enzim
kemudian diubah menjadi produk tertentu, kemudian dilepaskan dari sisi aktif
enzim untuk kemudian enzim siap menerima substrat baru.
C.
A teori kunci gembok, substrat memasuki sisi aktif dari
enzim kemudian diubah men-jadi produk tertentu, kemudian dilepaskan dari sisi
aktif enzim untuk kemudian enzim siap menerima substrat baru, sedangkan
B teori induksi pas, enzim melakukan
penye-suaian bentuk untuk berikatan dengan suatu substrat guna meningkatka
kecocokan de-ngan substrat sehingga lebih reaktif.
D.
A teori induksi pas, substrat memasuki sisi aktif dari
enzim kemudian diubah menjadi produk tertentu, kemudian dilepaskan dari sisi
aktif enzim untuk kemudian enzim siap menerima substrat baru, sedangkan
B teori kunci gembeok, enzim
melakukan penye-suaian bentuk untuk berikatan dengan suatu substrat guna
meningkatka kecocokan de-ngan substrat sehingga lebih reaktif
E.
A teori kunci
gembok, enzim hanya dapat bekerja untuk satu
macam proses kimia sa-ja, serta tidak mengalami perubahan meskipun telah
melewati proses reaksi kimia, se-dangkan B teori induksi
pas, setiap enzim mempunyai sisi aktif tempat
menempelnya substrat sehingga terbentuklah molekul kompleks enzim substrat.
23. Di bawah ini tabel hasil praktikum tentang enzim katalase!
Larutan
|
H2O +
Hati
|
H2O +
Jantung
|
||
Gelembung
|
Nyala api
|
Gelembung
|
Nyala api
|
|
netral
|
++
|
+
|
+
|
+
|
asam
|
+
|
–
|
–
|
–
|
basa
|
+
|
–
|
–
|
–
|
400 C
|
+
|
–
|
–
|
–
|
370 C
|
+++
|
+++
|
–
|
–
|
Keterangan: – = tidak ada
+ = ada sedikit
++ = ada sedang
+++ = ada banyak
Kesimpulan yang dapat dikemukakan dari hasil percobaan di atas adalah:
A.
Pada jantung kerja
enzim katalase sangat dipengaruhi oleh temperatur
B.
Enzim katalase
banyak dijumpai dihati daripada di jantung
C.
Pada hati kerja
enzim katalase tidak dipengaruhi olehpH dan temperatur
D.
Enzim katalase
bekerja optimal pada suhu 400C
E.
Kerja enzim katalase
tidak dipengaruhi oleh pH.
24. Diagram berikut melukiskan metabolism karbohidrat!
 Berdasarkan diagram Hubungan antara katabolisme karbohidrat, lemak, dan protein di samping, reaksi deaminasi memungkinkan senyawa protein dapat masuk jalur metabolisme karbohidrat melalui se-nyawa … .
A.
Asam piruvat
B.
Asetil Co enzim A
C.
Asam aseto
D.
Gliseral dehid -3P
E.
Asetaldehide
|
25. Dua perangkat eksperimen fotosintesis yang diperlihatkan pada gambar
diletakkan pada tempat terang dan teduh.
Kesimpulan dari eksperimen tersebut adalah ... .
A.
menghasilkan amilum
dan CO2
B.
Membutuhkan air dan CO2
C.
membutuhkan cahaya dan
menghasilkan CO2
D.
membutuhkan cahaya dan
menghasilkan O2
E.
membutuhkan CO2
dan menghasilkan CO2
26. Perhatikan diagram sepotong molekul DNA berikut!
Bila A adalah basa Adenin dan S adalah
basa cytosin,
maka yang ditunjuk oleh X
dan Y
berturut-turut adalah ... .
A. 1 ikatan H dan 2 ikatan H
B. 2 ikatan H dan 2 ikatan H
C. 2 ikatan H dan 3 ikatan H
D. 3 ikatan H dan 3 ikatan H
E. 3 ikatan H dan 2 ikatan H
27.
Perhatikan diagram proses sintesis protein!
 Bagian yang berlabel 1 dan 2 adalah proses ... .
A. replikasi dan translasi
B. replikasi dan transkripsi
C. transkripsi dan translasi
D. translasi dan replikasi
E. translasi dan replikasi
|
28. Perhatikan gambar proses spermatogenesis berikut !
 Spermatosit primer dan spermatosit sekunder ditunjukkan oleh nomor ….
A.
1 dan 2
B.
1 dan 3
C.
2 dan 3
D.
3 dan 4
E.
4 dan 5
|
29. Persilangan antara tanaman labu bulat (B)
dominan terhadap lonjong (b), tinggi (T) do-minan terhadap
pendek (t).
Jika tanaman labu dengan genotip BbTt dibastarkan dengan Bbtt
menghasilkan labu ber-fenotip bulat tinggi, lonjong tinggi, bulat pendek, dan
lonjong pendek dengan perbanding-an sebesar … .
A.
3 : 1 : 3 : 1
B.
3 : 1 : 1 : 3
C.
3 : 3 : 1 : 1
D.
1 : 3 : 3 : 1
E.
1 : 1 : 1 : 1
30. Gen C
menumbuhkan pigmen, gen c tidak
menumbuhkan pigmen. Individu CcPp
berfe-notipe ungu. Apabila induk bunga merah (CCpp) disilangkan dengan induk bunga
putih (ccPP). Perbandingan fenotipe pada F2 adalah ... .
A. 9 : 3 : 3 : 1
B. 9 : 3 : 4
C. 9 : 7
D. 12 : 3 : 1
E. 15 : 1
31. Buta warna disebabkan oleh gen resesif terpaut seks (X). Perkawinan antara
laki-laki buta warna dengan wanita pembawa gen (carrier) buta warna akan menghasilkan ... .
A. 100% anak laki-laki buta warna, 100% anak
perempuan normal
B. 100% anak laki-laki normal, 100% anak perempuan
buta warna
C. 50%
anak laki-laki normal, 100% anak perempuan normal
D. 50% anak laki-laki
buta warna, 50% anak perempuan buta warna
E. 50% anak laki-laki buta warna, 100% anak
perempuan normal
32. Perhatikan peta silsilah berikut!
|
Berdasarkan peta silsilah tersebut, yang memiliki gen buta warna (cb) ditunjukkan oleh nomor ... .
A. 1, 2, dan 4
B. 1, 4, dan 6
C. 2, 4, dan 6
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 6
|
33. Seorang anak terlahir dengan penampakan wajah yang khas,
tubuh pendek, cacat jantung, kerentanan terhadap infeksi saluran pernapasan, dan lemah mental. Setelah
dikonsultasi-kan ternyata anak tersebut menderita sindrom karena
mutasi. Kelainan yang diderita anak tersebut adalah sindrom … .
A.
Jacob
B.
Down
C.
Turner
D.
Klinefelter
E.
Edward
34. Gambar berbagai macam bagan percobaan konsep tentang
hidup
 Bagan percobaan manakah yang menentang teori biogenesis....
A. I
B. II
C. IV
D. II dan III
E. III dan IV
|
35. Pernyataan di bawah ini menyebabkan perubahan leher
jerapah:
1. jerapah berleher
panjang berasal dari induk jerapah berleher pendek
2. pada masa lampau
terdapat jerapah berleher panjang maupun berleher pendek
3. memanjangnya leher
jerapah karena pengaruh lingkungan
4. jerapah berleher
pendek mati, sednagkan jerapah berleher panjang tetap lestari/hidup
Menurut teori evolusi Darwin yang ada hubungannya dengan
evolusi jerapah adalkah ... .
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
36. Suatu populasi berpenduduk 10000 orang terdapat 9600
orang dapat mengecap PTC. Jika individu tidak mampu mengecap PTC bergenotip qq,
maka frekuensi gen p adalah ... .
A.
0,8
B.
0,6
C.
0,5
D.
0,4
E.
0,2
37. Perhatikan gambar alat-alat gerak pada hewan di bawah ini.
 Berdasarkan gambar di atas yang me-rupakan homologi alat-alat tubuh ada-lah nomor .... .
A.
1 dan 2
B.
1 dan 3
C.
2 dan 3
D.
3 dan 4
E.
3 dan 5
|
1)
Antibodi monoklonal
2)
Antibiotik
3)
Vaksin transgenik
4)
Insulin
Penerapan bioteknologi modern yang menggunakan teknik DNA rekombinan
ditunjukkan oleh nomor … .
A.
1) dan 2)
B.
1) dan 3)
C.
2) dan 3)
D.
2) dan 4)
E.
3) dan 4)
39. Dampak negative
bioteknologi bagi kehidupan manusia
adalah adanya mahluk baru seperti mikroorganisme hasil rekayasa genetika yang terlepas ke lingkungan dapat
menyebabkan … .
A.
Punahnya
mikroorganisme lain
B.
Pemanasan global
C.
Produksi pertanian
menurun
D.
Timbulnya penyakit
baru
E.
Erosi plasma nutfah
40. Perhatikan tabel berikut tentang bioteknologi!
Bahan
|
Proses
|
Hasil
|
Sel telur dan
sel soma dom-ba
|
Sel telur
dari domba betina dikeluarkan intinya dan diganti dengan inti sel yang 2N
dari sel soma domba lainnya.
|
Domba Dolly
|
Hal-hal yang
benar dan tepat dengan tabel di atas adalah
… .
A.
merupakan bioteknologi modern dengan rekayasa genetika melalui kloning inti
B.
Domba Dolly dihasilkan melalui kawin silang dari varietas domba
yang berbeda
C.
Bioteknologi konvensional yang memakai langsung domba tanpa persilangan
D.
Transfer gen domba ke gen domba lainnya dengan kloning embrio
E.
Sel soma dansel ovum bergabung melalui fusi sel dihasilkan domba Dolly